El dijous 28 de
febrer, amb els alumnes d’Emprenedoria de 3r d’ESO (14 i 15 anys) de l'Escola
Pia de Mataró, anàrem al Tecnocampus,
per a desenvolupar-hi una experiència molt singular en el InnoLab, el nou espai
destinat a la creativitat i la
innovació: vàrem anar a Co-Crear!!!!
Els alumnes de
la nostra escola van interaccionar amb els alumnes d’ADE del Tecnocampus, en
especial amb el Juli, el qual està desenvolupant un projecte sobre una nova
xarxa social (Intrepic), i amb l’Esther i l’Arnau, amb un projecte que
s’anomena “La fachada es tu lienzo”.
Què van fer els
nostres alumnes? Doncs afegir el concepte Co, tant vigent en innovació, a la
creació d’un producte: CO-CREAR. A la pràctica, van testar el possible
producte o servei, i això vol dir, provar-los,
observar-los,... (seran atractius pel targget a qui van dirigit?), i no només això, sinó interactuar amb l’emprenedor
per aportar-li solucions, sensacions,
millores,... sobre el projecte, o sigui co-crear.
En el cas
d’Intrepic, en els alumnes els hi va encantar la idea, ja que a més, entre els
joves emprenedors de l’escola hi ha dues xarxes socials; i en el cas de “La
fachada es tu lienzo”, tots els alumnes van participar molt activament, pensant
com podrien decorar la façana, o un tros de mur o el mateix terra del pati de
la nostra escola; els alumnes nostres coincidien en que un projecte te’l fas
teu si hi pots participar, i poder decorar amb un procés de co-creació la façana de la teva escola fa que et puguis
identificar més amb ella. Varen fer dibuixos molt interessants, i amb
significats molt potents, malgrat que els hi va costar molt començar a
desenvolupar l’activitat. El fet
d’haver-hi presentacions orals dels esbossos i votacions al final del procés,
també va fer que l’activitat anés agafant força.
Millorar,
modificar, fer diferent,... el teu producte a partir del què diu l’usuari és una pràctica que hauria d’estar molt més
interioritzada pels emprenedors del nostre país; sovint l’èxit d’un producte o
servei rau en la relació que estableixes amb el teu usuari, i això només es pot
conèixer si tens feedback amb ell.
Incloure l’usuari en l’equip, que l’usuari pugui veure el prototipus
(per mi vital en un projecte i sobretot escolar!!!!), són pràctiques que
haurien de ser habituals entre els nostres emprenedors i també entre els
empresaris. S’ha de deixar que el client participi en el disseny del producte o
servei.
Grans
empreses, fan aquesta mena
d’activitats amb els estudiants
universitaris, però jo crec que són
massa grans si el que es pretén és donar-li la vitalitat de la creativitat en
els projectes, ja que a mida que un es
va fent gran va establint la zona de
confort i això limita el procés creatiu; en canvi, els més petits, encara són
capaços de pensar fora la caixa sense prejudicis, són directes i concrets. Hi
ha països, on els emprenedors i empresaris,
ja tenen protocols per actuar amb les escoles de primària i
secundària per tal que puguin intervenir
en el producte/servei final, o sigui el procés de co-creació.
En definitiva,
una experiència molt enriquidora, tant pels alumnes del Tecnocampus, com pels
alumnes d’Emprenedoria de l’escola: uns van poder exposar el seu projecte, fer
preguntes, testejar, treure’n conclusions, i els altres van poder aprendre la
necessitat de prototipar i de com d’important és tenir en compte al client o a l’usuari
a l’hora de pensar i repensar els productes i serveis.
Tot s’ha de
dir, que l’espai va acompanyar molt, i en els alumnes nostres, poder
interactuar amb alumnes universitaris, els hi va encantar!!!!! I m’imagino que
en els universitaris també... en definitiva tots eren joves emprenedors amb
ganes de menjar-se el món!
No voldria
acabar sense agrair l’acollida de la Màrian Buil en el INNOLAB, i a l’Alexandra
Etel, la idea d’aquesta activitat.
Esperem que la
col·laboració continuï!!!!
